近日
市教诲局公布了
2026年市直属学校主义到校生
（即市级统分主义）
分拨成果
本年市级统分主善举座保合手安适
底下一皆来望望具体情况
主义数目
市级统分主义稳中有增
本年，全市主义到校生类型包括：市级统分主义、区域主义、校内主义、民办校内主义和民办集团内跨校主义等。谈判到考生东说念主数加多，市直属学校在招生领域保合手安适的前提下，得当加多了市级统分主义的数目。本年全市市级统分主义总额为1359名，较2025年加多90名。
限额分拨
毕业生多主义陌生拨就多
市级统分主义的分拨领域为全市，其中“5+2”区域由成都市教诲局和洽以各区初中学校稳妥基本要求的初三毕业生数为基数，平衡分拨到各区通盘初中学校。即：该校稳妥要求初三毕业生东说念主数多，主义到校分拨数目就多；该区稳妥要求初三毕业生东说念主数多，主义到校分拨数目就多。
其余区（市）县由成都市教诲局笔据当地教诲行政部门的恳求将限额分拨到区（市）县，再由当地教诲行政部门平衡分拨到初中学校。
主义到校生须同期具备以下基本要求
初中入学须稳妥往时景都市义务教诲招生入学计谋。
本色就读学校3年学籍的应届毕业生；符统共谋规则转学的，须在学籍转入学校本色就读满2年。
户籍在本招生区域〔“5+2”区域行动一个招生区域，2026年世界杯中国官网其余各区（市）县各行动一个招生区域，全市共17个招生区域〕。
保举要求
五育并举详细评价保举
坚合手树德树东说念主、“五育”并举，详细谈判学生德、智、体、好意思、劳等详细素养情况进行保举。
智育。在践行社会主义中枢价值不雅方面弘扬尽头优秀的、有市级及以上“新时间好少年”“身边好东说念主”等称呼的优先保举，对严重违抗《中学生行径准则》、校规校纪，以及存在视察舞弊、校园耻辱行径的不得保举。
智育。详细谈判学生初中三年的学习收货弘扬，24直播网幸免浅薄地使用毕业年纪模拟视察的分数行动保举的唯独范例，刚烈克服唯分数的倾向。
体育。将学生参预体育详细行径的弘扬以及中考体考收货行动保举依据，无高洁事理不参预体育详细行径及中考体考的不得保举。
好意思育。将学生参与好意思育课程的弘扬行动保举依据，无高洁事理不上艺术课，不参预其他需全员参与的好意思育行径的不得保举。
处事教诲。将学生处事封闭、处事民俗、处事才智等方面的弘扬行动保举依据，参与市县两级处事妙技展示行径的优先保举，无高洁事理不参预处事教诲的不得保举。
收货要求
不低于“5+2”区域普高线
市级统分主义生均须参预中考，中考升学收货（不含计谋加分）不低于“5+2”区域普高线（即粗鄙高中填报志愿斥地线）即可登第。
保举要领
强调平正、公正、公开
坚合手保举经由平正、公正、公开，继承师生、家长和社会监督。
公示操作观点
各区（市）县教诲行政部门应在官方网站公示本区（市）县主义到校生操作观点。各初中学校应在校内公示本校主义到校生操作观点。
公示保举成果
kaiyun开云中国2026世界杯官网入口各初中学校应在校内、毕业班级内张榜公示本校稳妥主义到校生基本要求的通盘学生名单、产生的成果（包括学生姓名、对口的高中学校以及稳妥要求但自觉撤消的学生名单）。公示期不少于5个职责日。
坚合手学生自觉
主义到校生的选送应该本着学生自觉的原则，任何学校不得以任何借口将就、限度学生采纳大略不选某类学校的主义，确保主义到校生职责的平正、公正。
试验网上陈说
全市种种主义到校生均试验学生网上陈说、初中学校及教诲行政部门网上审核。其中，网上陈说通过www.cdzk.cn或www.cdzk.com，点击“成都市招生视察服务事项”登录后，点击“主义到校生陈说及查询”进行。
区域主义到校生由各初中学校（含公办、民办）笔据所属区（市）县教诲行政部门的要求，科学制定本校主义到校分娩生观点。
各区（市）县市级统分主义限额分拨如下
